恢复工作后，我们实施了为期6天的系统，工作非常迅速。转换小学和幼儿园的陆续返校，我们的母亲老师面对着接送孩子上下学，辅导家庭作业和提高成绩的问题。
面对两个孩子每天都在崛起，我也感到压力。尤其是在当前充满活力的数个环境中，我真的不知道如何教育，击败他们拥有美好的未来。
在这种心情下，我看到这本书“对儿童的正确爱：做一个不担心的父母”，书名突然被他吸引。阅读后，我特别同意作者的哲学：
家庭教育的最终目的不是要“抚养”出完美的孩子，而是要培养有能力适应并能够勇敢，冷静和乐观地应对生活中所有挑战的孩子。父母可以让孩子的最重要技能是，他们可以站起来，在“跌倒”后继续前进。
本书重点介绍了5-8岁儿童在学习，沟通和自我发展方面的18个育儿误解。它可以帮助父母识别育儿误解，避免不必要的担忧，改善亲子关系并帮助陪伴孩子以和平的态度成长。同时实现自我成长。
作家丽莎·舒格曼（Lisa Sugarman）是美国著名的专栏“这就是真相”的作者，《波士顿环球报》的最畅销书的作者，《波士顿环球报》经常撰稿，也是十多年的小学老师和两个孩子的母亲。在这本书中，她总是提醒父母，生活在不断发展和变化。请放下不切实际的高期望，变成孩子们的童年归还给他们。
今天，我将重点介绍对5-8岁孩子的父母的3种常见错误解：如果要保持孩子的学业竞争，必须参加更多的辅导和兴趣班，技术正在破坏我们的全球化，孩子还太小不能做家务。
误解1：如果您希望孩子保持学术竞争力，则必须参加更多的辅导和兴趣班。
父母知道，补习班使孩子们和他们自己非常忙碌和疲倦，但担心对未来的代价，许多人仍然选择“更愿意现在变得更疲倦，并在将来给孩子更多的保护”。
丽莎·舒格曼（Lisa Sugarman）在“对儿童的正确爱”中梳理了儿童缺乏时间的后果：
缺乏放松和自我救济的机会，无法及时释放压力以缓解忧虑，容易出现心理问题。更加依赖父母，无法学会独立。无法参加静态和相对独立的活动，例如阅读。缺乏想象力，无法开展创意活动。安排孩子的时间太忙会阻碍孩子的成长。
当然，兴趣类别本身没有问题，因为实现自身之外的更广阔世界是成长的唯一途径，孩子们还可以学习如何与他人交流以及如何建立自尊心和自我。置信度。
但是，父母应该掌握程度，了解取舍方法，不要效法。
作者对课外活动的建议是“定量合并并定量添加”，给孩子一些停留时间。
不用担心，免费游戏会浪费时间，并且要考虑您的孩子落后于参加课外比赛的其他同学。因为研究指出：
在空虚的状态下，孩子非常活跃和有创造力，可以独立地探索世界，形成独特的兴趣，沉浸在幻想游戏中，该游戏可以激发快乐，与同伴合作解决问题，并明智地管理时间。这是生活中非常重要的能力。
误解二：技术正在摧毁我们的纳入。
一两岁的孩子可以非常熟练地玩手机。我们经常称它们为手机神器。他们有时不得不带孩子去上学，但是当他们必须上课时，请一起呆在办公室，以确保45分钟之内不会哭泣，制造麻烦或成为恶魔。
如果，他们不给手机吃饭，他们会在关闭电视时哭泣，或者在软硬的时候需要使用ipad，这对儿童的健康有害并影响他们的学习。
一些父母在担心时宽恕，而另一些父母则采取严厉措施以防止孩子触摸任何电子产品。
在这方面，《对儿童的正确爱》的作者有一个更理性的观点。她说：
毕竟，我们生活在数字社会中，我们的孩子需要精通学校和未来工作场所中的科学技术，并精通使用技术产品，使其与他人和社会联系的主要工具。
对于未来的总体趋势，盲目地承受障碍将使儿童与所有高科技电子产品隔离是不可行的，也不应该这样做。
当然，您不能让孩子做任何他们想做的事。一种更明智的方法是，作为电子产品的提供者，父母有权利和责任建立明确的使用规则并在孩子初次接触时进行监督。
包括使用时间，时间段，观看的内容，联系的人，需要注意的事项等，这些都明确要求。对于指出的孩子，他们可以协商细节并考虑他们的意见，但一旦制定了规则，就必须坚决执行。
误区三：孩子太小不能做家务。
观察的周围的家庭后，很少有孩子做家务。普遍的原因是孩子们现在学业繁重。父母不想再让家务劳动替代孩子的时间。一些母亲更有能力。他们感到自己的孩子“做得不好。他们还需要清理烂摊子。相反，他们浪费了更多时间。他干预了。”
但是作者指出，孩子做家务的意义多个“帮助父母”。
首先，做家务可以为家庭做出贡献。这个孩子真正地感到自己是家庭的一部分，并具有强烈的归属感和自豪感，这有助于培养主人翁意识和责任感。
归属感是孩子主动主动的基础。
我已经看到许多父母照顾好日常中的一切，并可以消除孩子有任何自我责任的机会，但是希望孩子们能够主动地对自己的学习负责任是不科学的。
这些能力自然不会达到某个年龄。他们需要通过反复的反复练习来掌握。做家务是练习生活技能的好机会。
而孩子们掌握了这些技能后，就会有一种能力和控制感，自然充满了对未来的信心和希望。
此外，通过参加家务劳动，孩子们可以学习彼此合作，帮助他人和共同努力的意义。他们还可以理解同理心，感受父母的努力，锻炼孩子思考和解决问题的能力，可以成为孩子未来的竞争力。
在做事的过程中，对孩子的认可和尊重像成年人一样重要。
这是通过做家务来教育孩子的好方法。
爱人是父母的本能。每个人都想把所有的东西都交给孩子们，但更多的不一定更好。我们将有一天离开我们的孩子，让他们掌握在这个社会中生活和生存的能力。将来，他们可以独立生活。这是我们孩子接受教育的根本目的。
就像丽莎·舒格曼（Lisa Sugarman）在“给孩子正确的爱，做一个担忧的父母”中所说的那样，学会放手，学会爱，让孩子像孩子一样成长。
这是我们父母为孩子提供爱和被爱，应对挫折，自我管理，独立生活，自信，镇定和乐观的能力，以应对生活中的挑战，并能够享受自由，丰富和充实的生活。给孩子最好的教育。